【摘 要】
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随着科技的发展,多媒体教学已逐渐被广大教师所采用.新课标中提出,教学是以学生学习为中心,强化个体实践为中心,以信息交流为中心,变被动教育为主动教育,变应试教育为素质教
【机 构】
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包头市第九中学,内蒙古包头市,014010
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随着科技的发展,多媒体教学已逐渐被广大教师所采用.新课标中提出,教学是以学生学习为中心,强化个体实践为中心,以信息交流为中心,变被动教育为主动教育,变应试教育为素质教育,变知识教育为智能教育,促进教育和学习效益的提高.生物是一门以实验为基础的学科,随着生物科学的飞速发展,基因工程、细胞工程、酶工程进入高中教材,转基因技术、细胞融合技术、细胞亚显微结构等,成为学生理解、掌握的难点,而多媒体作为最直观、最形象的一种教学手段,可以帮助学生加深对这一些问题的理解和掌握,培养学生科学思维、分析问题、解决问题的能力,是一种行之有效的方法.多媒体教学在生物学科的教学中也越来越体现出其优越性.
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