初中数学课堂引导学生说数学的几点尝试

来源 :读写算 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaosun988
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在当今数学教学中,“说数学”是一种创新性教学模式,并通过实践证明,取得了良好的教学效果.本文结合笔者自身相关教学经验,对初中数学课堂引导学生说数学的几点尝试进行相关探讨.
其他文献
国家出台的相关课程标准中指出,数学教学的主要任务应该从日常的生活经验和学生本身己有的生活背景来考量,为在校学生提供简单易懂的数学教授和交流活动,帮助学生在自主学习
集体备课的优点已得到广大教师的认可,本文主要介绍了如何搞好高中信息技术集体备课.
长期以来,莜麦平均单产只有100斤左右。干旱是造成莜麦低产的重要原因之一。为探明莜麦各发育时期的需水特点,以及不同时期灌水及干旱处理对产量的影响,于1983—1984年进行
启发式教学法在高中生物课堂中的应用,以学生为核心,实验探究教学成为生物教学的主要方式,学生自主学习能力也明显提升.生物学科作为高中阶段的基础性学科,其教学质量一定程
初中语文课堂提问是提高语文课堂教学的手段和方法,但课堂提问不能随意地问、不能为问而问,要科学、恰当地提问,只有这样,才能更加优化初中语文课堂教学,从而提高学生的综合
目的:动态观察新生儿缺氧缺血性脑病(hypoxic-ischemic encephalopathy, HIE)患儿血液中血管内皮细胞生长因子(vascular endothelial growth factor, VEGF)的含量和VEGF mRNA表
在寻找这样有效的T细胞激活剂中,一类特殊的抗原分子--超抗原开始受到人们的关注.超抗原主要为一些细菌的毒素(如金黄色葡萄球菌肠素素A、B,即SEA、SEB),是目前已知的最强的
站在当前新课改的教育目标上来说,小学语文教学不断凸显对语文素养的关注,竭力帮助学生更高效地应用语言交际手段,从而更有条不紊地应对语文学习中各种问题.所以,在注重强调
根据部编小学语文教材的要求,小学三年级作文在整个小学阶段承上启下,不可忽视.实施作文教学,学生虽然具有基本的遣词造句能力,可以表达自己的一些内心想法,但是顺畅的书面表
在小学语文写作教学中采用读写结合的教学模式有着非常重要的意义.因此,小学语文教师应该将阅读教学和写作教学有机结合起来,从而有效的提升小学语文作文教学的效率.本文首先