Q　编辑老师：您好!
　　我的孩子12岁了，最近经常拿家长的钱。我有时从外面买东西回来，就会把零钱放在书桌上，后来发现钱总是少，开始的时候是五元，后来是十元二十元。无意中我发现原来是孩子拿钱买零食或自己喜欢的图书了。我真怕他以后在外会养成小偷小摸的习惯，从现在起，我该怎么教育他呢?
　　A　家长：您好!
　　从心理学角度讲，一个孩子能否比别的孩子成长得更好，关键要看他是否对外部事物产生欲望，欲望是一个人成长的动力。这也是父母对孩子进行理财教育的最佳时机。以下是我们对您的一些建议：
　　首先，偷拿家里的钱是每个孩子都会犯的错。一般来说，孩子会认为家里的东西就是自己的东西，所以父母不能给孩子戴上“偷”的帽子，更不能打孩子，这样做会使孩子认为自己不是好人，形成创伤体验，对孩子的成长是不利的。
　　父母首先要检讨自己。第一要检讨自己在孩子面前是否花钱大手大脚。第二要检讨自己保管钱财是否比较随意，否则孩子不会轻易拿到钱。第三检讨一下自己是否使孩子通过正常渠道满足愿望的希望落空，才会轻易涉险偷拿家里的钱。
　　您可以利用这次机会告诉孩子如何用正确的途径得到钱。对于一个12岁的孩子，最好跳过“偷”钱的问题，给他机会说出自己的愿望，和他讨论一下哪些愿望是可以马上实现的，哪些愿望要等一等才能实现；哪些愿望是父母可以无条件满足的，哪些愿望是需要有条件满足的。
　　最重要的是您要学习一些财商教育的科学知识，并为孩子制定长远的财商教育规划。如：
　　小学阶段：让孩子挣取
　　和用好零花钱
　　主要内容：·零花钱可以用来买哪些东西?可以用于正当合理的方面，而不要乱花。·哪些途径可以挣自己的零花钱?通过参加比赛、做好事等进行鼓励。·零花钱如何合理安排?可以买玩具、学习用品等，也可以将节余的钱放进储蓄罐或存到银行里。·零花钱怎样用有意义?爸爸、妈妈生日时买份小礼物、为生病的同学买张问候卡、给爷爷奶奶准备生日小礼物、为自己买学习用具和喜欢的书等。
　　初中阶段：让孩子学会
　　记账管理好钱
　　主要内容：·每月的生活费标准多少?包含哪些内容?可以视每个家庭的具体经济状况而定。·遇到财务困难怎么办?分析问题的原因，减少某些方面的支出。·怎样规划使用生活费?可以采用记账的办法，长期坚持。·如何能让“钱生钱”?开设账户，了解利息产生的原理。·如何选择存款种类?了解存款期限和利息多少的关系等等。
　　高中阶段：让孩子学习
　　投资的基本知识
　　主要内容：·学习投资从哪里起步?股票风险较高，基金风险比较小。·怎样开设投资账户?了解开立账户的程序，学习网上操作等技巧。·投资过程中如何克服浮躁心理，培养坦然的好心态。·如何向别人借钱?借钱需要付出成本，了解贷款初步知识。·赚了钱以后做什么?帮助自己和别人，培养正确的财富观。
　　大学阶段：孩子独立
　　管理财富的开始
　　主要内容有：·如何独立而合理地安排每月的生活开支?·学会有效“节流”的诸多小技巧，学会过日子。·哪些渠道可以开源?通过家教、勤工俭学、创业等，奖学金是“名利双收”的好渠道。·如何正确使用信用卡?合理透支，但不要成为“卡奴”。·怎样进行有计划的投资?采用资产配置的方式，注意控制风险。是否需要为自己进行保障?从意外和医疗保险开始了解保险的种类和作用等等。
　　如果家长能抓住这个契机，开始认真地、一步一个脚印地对孩子进行财商教育，孩子对未来也会有一个美好的规划。