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针对自然语言处理课程新兴学科交叉、内容繁杂的特点,以及现有课程教学中存在缺乏实践教学平台、研究生知识背景参差不齐等问题,提出在计算机专业研究生自然语言处理课程教学中采用＂问题引导＋项目驱动＂并举的课程教学和实践方法解决以上问题,并具体介绍这种教学方法的实施过程及教学改革效果。
“问题引导+项目驱动”并举的自然语言处理课程教学改革实践
【摘 要】
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针对自然语言处理课程新兴学科交叉、内容繁杂的特点,以及现有课程教学中存在缺乏实践教学平台、研究生知识背景参差不齐等问题,提出在计算机专业研究生自然语言处理课程教学
【机 构】
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江西师范大学计算机信息工程学院,华东交通大学信息工程学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2018年6期
【基金项目】
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江西省学位与研究生教育教学改革研究项目(JXYJG-2016-085)
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