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在目前儿科临床见习课面临的病源不足、教学方法单一等的现状下，探讨多种教学方法在儿科见习教学中的综合应用，以提高儿科见习教学的的效果，提高学生的临床思维能力和参与互动教学的积极性，达到见习教学的目的和要求，并加以推广。
多种教学方法相结合在儿科见习教学中的应用
【摘 要】
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在目前儿科临床见习课面临的病源不足、教学方法单一等的现状下，探讨多种教学方法在儿科见习教学中的综合应用，以提高儿科见习教学的的效果，提高学生的临床思维能力和参与互动教
【机 构】
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新疆医科大学第二附属医院儿科
【出 处】
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新疆医科大学学报
【发表日期】
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2014年11期
【基金项目】
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新疆教育科学“十二五”规划课题（143045）
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