【摘 要】
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针对体育院校招生规模小,招生渠道多,一个班级内部学生个体差异巨大的客观现状,设计一个小规模分层教学平台,将信息技术应用到日常教学过程中的各个环节(预习,授课,测试,作业
【机 构】
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武汉体育学院体育工程与信息技术学院
【基金项目】
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湖北省教育厅科学研究项目“基于多用户协同标注的体育教学视频数据库系统的研究与实现”(编号:B2017231)
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针对体育院校招生规模小,招生渠道多,一个班级内部学生个体差异巨大的客观现状,设计一个小规模分层教学平台,将信息技术应用到日常教学过程中的各个环节(预习,授课,测试,作业,期末复习),在一个班级内部实施分层教学。通过构建以知识点为核心的难度递增的试题库,在课堂教学时采用“难度闯关”的限时测试的方法及时反馈学生的学习情况,将常规课堂的单向传输式教学改成快速的双向交流,有助于老师及时准确地了解学生的学习情况,并及时调整自己的教学情况,根据学生分层情况因材施教,学生也可以对自己所学知识进行全面了解,提高课堂学习效
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