【摘 要】
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培养初中生解题探究能力毋庸置疑是非常重要的，在初中数学教学过程中，教师应当通过习题教学，不仅教会学生如何解题，并引导学生在做题时应当如何思考，怎么寻找思路，在会了一道题之后
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培养初中生解题探究能力毋庸置疑是非常重要的，在初中数学教学过程中，教师应当通过习题教学，不仅教会学生如何解题，并引导学生在做题时应当如何思考，怎么寻找思路，在会了一道题之后，对于同一类型题也能迎刃而解，加强对学生的学习方法和思维的指导。本文主要以角的倍数关系证明为例子，论述了基于知识转化，探求以题会类，举例说明具体的操作方式，希望能够为当下初中数学教学提供一些帮助。
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