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地域文化作为客观因素对教师教学风格的形成有着重要影响。吴文化所具有的开放包容、善抓机遇,智慧灵动、求变进取,求实务本、经世致用等特点,对赵宪宇教学风格的形成、发展有着重要影响,具体表现为教学风格的创造性改变、教学风格的进一步彰显和教学风格达最高境界三个阶段。
不拘格套 勇于探索——试论吴文化视域中赵宪宇教学风格之养成
【摘 要】
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地域文化作为客观因素对教师教学风格的形成有着重要影响。吴文化所具有的开放包容、善抓机遇,智慧灵动、求变进取,求实务本、经世致用等特点,对赵宪宇教学风格的形成、发展
【机 构】
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无锡市辅仁高级中学
【出 处】
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教学月刊·中学版(语文教学)
【发表日期】
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2016年10期
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