【摘 要】
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本文从“立足课本,挖掘语文教材资源”“走近生活,拓展语文课外资源”“了解家乡,开发语文地域资源”等三个方面阐述了小学语文课程资源的开发与利用,为帮助学生拓宽语文学习与运
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本文从“立足课本,挖掘语文教材资源”“走近生活,拓展语文课外资源”“了解家乡,开发语文地域资源”等三个方面阐述了小学语文课程资源的开发与利用,为帮助学生拓宽语文学习与运用的领域提供了很好的借鉴作用。
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