【摘 要】
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小学是学生学习知识的重要阶段,这一阶段的学生年龄较小,还不具备认知的能力。因此,在教学的过程中教师要注重对学生语文 基础知识的教授,要充分认识到识字教学在小学语文课
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小学是学生学习知识的重要阶段,这一阶段的学生年龄较小,还不具备认知的能力。因此,在教学的过程中教师要注重对学生语文 基础知识的教授,要充分认识到识字教学在小学语文课程教学中的意义,进而采取多元化的趣味教学方式来激发学生的学习兴趣,让他们主动地参 与到教学中,更好的认知书本上的知识,提升他们的学习能力,为他们今后的发展奠定坚实的基础。
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