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基于对广东省民办高校辅导员队伍的研究,在界定学习型辅导员队伍有关内涵的基础上,分析和论述了民办高校学习型辅导员队伍建设的必要性,并结合民办高校现有的实践经验进一步探索了民办高校学习型辅导员队伍建设的途径。
民办高校学习型辅导员队伍建设的实践与探索——以华南师范大学增城学院为例
【摘 要】
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基于对广东省民办高校辅导员队伍的研究,在界定学习型辅导员队伍有关内涵的基础上,分析和论述了民办高校学习型辅导员队伍建设的必要性,并结合民办高校现有的实践经验进一步
【机 构】
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华南师范大学政治与行政学院,华南师范大学增城学院
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2013年2期
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