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＂5·12＂汶川大地震后,为帮助地震重灾区的师资队伍建设,成都大学外国语学院承办了＂星巴克初中英语教师培训项目＂,对来自都江堰、彭州、崇州、大邑四地的初中英语教师进行了为期一周的集中培训。文章从灾后教师培训的意义和目的、灾区教师的现状和培训需求、培训内容和方法、培训效果和反馈以及启示和对策五个方面对灾区教师培训进行分析,目的在于通过对此类性质比较特殊的培训进行研究,总结经验教训,为今后的培训奠定良好基础。