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我们要想提高小学数学的教学质量,促进学生的综合全面发展就必须要在教学中突出学生的主体地位。要高度明确学生才是学习的主人,才是发展主体的教育理念。只有用这种理念指导我们的教学才能真正做到以学生为中心,才能让学生在课堂上获得探究与合作学习的自由。
小学数学课堂激发学生主体性
【摘 要】
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我们要想提高小学数学的教学质量,促进学生的综合全面发展就必须要在教学中突出学生的主体地位。要高度明确学生才是学习的主人,才是发展主体的教育理念。只有用这种理念指导
【机 构】
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贵州省正安县安场镇中心小学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2019年21期
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