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“不忘初心，方得始终。”记得初发的心意，才可以善始善终。
李娜，天津市武清区杨村第十中学教师，现任八年级年级组组长、教务副主任、区初中数学兼职教研员。2015年区级新长征突击手、2016年区级十佳班主任、2017年区级师德先进个人、2015—2016年度“一师一优课，一课一名师”国家级优课、2016年“双优课”区级一等奖、2016年“学国学、诵经典”市级优秀辅导员、2017年天津市文艺展演市级指导教师……
李娜说：“我热爱教育，热爱学生，我的一切努力就是为了让学生离梦想更近。我愿意永远拥抱教育理想，行走在教育大道上！”
誓言無声，赤心从教
成为一名光荣的人民教师，是李娜儿时的梦想。李娜小时候经常玩的游戏就是当“小老师”。游戏中，她作为“小老师”，一板一眼地给小伙伴们“讲课”。为了能把“课”讲得精彩，她在学校里学习非常努力，也常追着爸爸妈妈问东问西，是个深受小伙伴们喜欢的“小老师”。后来，李娜如愿成为一名教师后，经常有长辈、熟识的人打趣地说：这孩子从小就爱当老师，现在还能想起当年游戏中那认真的模样。
李娜2000年参加工作，2013年以前一直工作在乡镇的一所初中校，被大家称为“拼命三郎”——工作中废寝忘食，是一个有冲劲、有担当、愿付出的人。2006年，天津市进行第一轮课程改革，资历尚浅的李娜凭借扎实的基本功、出色的研究能力代表武清区参加新课改骨干教师培训活动，同年做区级展示课。
在乡镇初中任教期间，李娜每天清晨5点多起床，挤出半个小时做中考练习题，坚持了13年之久。2013年，李娜参加武清区教师进城考试，备考期间，她给自己制订了为期两周的复习计划，早晨4点半起床，晚上11点入睡，全天时间无缝对接，如，几点到几点起床，几点到几点吃饭，几点到几点做哪道题，几点到几点休息几分钟，几点到几点接孩子放学，几点到几点做晚饭等。那段时间，李娜做了将近100道大题，基本都是中考最后一道题的难度。功夫不负有心人。最终，李娜以笔试第一名的成绩考入杨村第十中学。后来，李娜参加高级职称考试，她依旧给自己制订了每天的复习计划，工作日、休息日两份计划，严格执行，不打折扣，同样是成功取得高级职称。在教学中，李娜常以自己的事例激励学生，“只要你的计划制订了，你的自信就有了，因为时间都是一样的，你若按计划去做，只有两种情况，成绩或维持常态，或走到前列。”
现如今，李娜除了教育教学工作外，还负责学校中考招生工作。李娜制定各类责任书，以此督促班主任、教师们，让他们在思想上高度重视，同时，李娜反复核查所有数据，以确保零失误。虽然工作头绪多、强度高、责任大，但李娜乐在其中。她说：“学校精神就是和谐、合作、正气、大度，虽然工作会占用很多个人时间，但我不觉得累，很庆幸自己得到了更多的锻炼机会，学到了很多知识，我会尽可能地提高工作效率，忙碌着，快乐着。”
天道酬勤，匠心育人
李娜说：“每一个学生都有令我心动的瞬间，我希望每一个学生都出色。”她像家人、亲人一样对待班上的每一个学生，不论遇到学习成绩多么差的学生，她都想尽办法，激发其求知欲，肯定他们的点滴进步，让他们充满自信。
从距中考百日倒计时开始，李娜会在微信群里叫早，与学生们并肩作战，让他们不感到孤单。电话里、微信中，李娜为家长们支招解惑——“李老师，我家孩子又不理我了，我该怎么办？”“李老师，孩子想周末报个武术班，会不会影响学习呀？”“李老师，儿子威胁我说跳楼，我按您说的办法把他降服了。”……李娜是家长们的主心骨。
自参加工作以来，李娜大部分时间都是教九年级。有一年，生源质量很不理想， 20多人参加入班测试，仅3人及格。第一节数学课，李娜提问：“小光，四八多少？”“三十六。”再提问：“小强，美发店烫发收费128元，打八折是多少钱？”“老师，打折是什么意思？”望着这些学生，李娜陷入了沉思：这一年我要教会他们什么？她觉得应该面对现实，让这些学生在这一年学到有用的知识。那就从乘法口诀和计算开始吧！于是，李娜备课、上课都有意识地进行分层教学。课下，李娜帮基础差的学生重温乘法口诀;课上，刻意安排他们回答一些简单的计算，重拾信心。新教育理念中的“人人获得不同程度的发展”在这届学生身上体现得淋漓尽致。中考结束后，学生们离校了，李娜也驱车驶出校园。在距离学校不远的十字路口，李娜看到那几个入校时很顽皮、乘法口诀都背不下来的学生，整齐地排成一排，等候在马路边。看到李娜的车驶过来，学生们深深地鞠了躬，向老师致谢。再忆起当年的这一幕，李娜依然很激动，那一刻，她感受到为人师表的无上荣光。
还有一年她带八年级的一个班，中途转入一个叫小宁（化名）的插班生。毫不夸张地说，这是一个不会笑的男生。他面部表情僵硬，从不与人交流，总是一个人在座位上不停地写啊、算啊。到底是什么原因使小宁拒绝青春的激情呢？经过细致观察，李娜留意到，小宁每一次开口都会刻意放慢速度，有时还要加上较为夸张的眼部动作。李娜明白了，原来小宁是口吃患者。于是，她开始“对症下药”——课上在小宁回答问题的时候刻意放慢速度听，在他嘴唇刚刚加快频率抖动的瞬间，李娜会像插播广告一样，转移目标，提问其他学生几个跟此题有关的小问题，分散小宁的注意力。这样，就给了小宁缓冲时间，等他理清思路后就可以清晰流畅地继续回答问题了。私下里，李娜特意将班中的男“外交官”安排与小宁同桌，又安排班中的女“热心肠”多跟小宁交流。慢慢地，小宁脸部肌肉放松了，讲题能够一气呵成了，他也会笑了。家长会上，小宁的妈妈激动地说：“李老师，小宁上六年级时口吃曾严重到不能说话，他能有今天的进步，真是太感谢您了。小宁不善言辞，却很认真地对我说过，李老师是他的贵人。”
岁月静好，初心追梦
只有奋斗出来的成功，没有等出来的辉煌。这是李娜的座右铭。
李娜的教育梦很清晰：不做学生们成长路上的匆匆过客，要让学生们：走近时，充满欢乐;离开时，自信满满。她将班级文化取名为“星空文化”，寓意为：只有一颗星星发光的夜空死水一潭，群星闪耀的夜空才能构筑成璀璨星空，要让每一个学生都绽放笑容。追梦路上，李娜一直在努力奔跑，“我越来越觉得人永远不要停下学习的脚步，充实自己才是享受生活。”
工作中收获了学生的爱戴、家长的感激，生活中的李娜依然是幸福的、快乐的。
李娜是教子有方的快乐妈妈，是富有感召力的旅游达人……学习游泳，研究美食，酝酿考研，李娜的学习计划不断增加新的内容。她的人生理念是：平时努力工作，假期丰富多彩。生活、工作可以兼顾，只要肯付出，一定会收获满满。
赤心从教，匠心育人，初心追梦;用良心教书，用道德化人，用爱心生活。
李娜心系国家和未来，求真向善，孜孜不倦，不忘教育初心，方得育人始终。
（责任编辑
李娜，天津市武清区杨村第十中学教师，现任八年级年级组组长、教务副主任、区初中数学兼职教研员。2015年区级新长征突击手、2016年区级十佳班主任、2017年区级师德先进个人、2015—2016年度“一师一优课，一课一名师”国家级优课、2016年“双优课”区级一等奖、2016年“学国学、诵经典”市级优秀辅导员、2017年天津市文艺展演市级指导教师……
李娜说：“我热爱教育，热爱学生，我的一切努力就是为了让学生离梦想更近。我愿意永远拥抱教育理想，行走在教育大道上！”
誓言無声，赤心从教
成为一名光荣的人民教师，是李娜儿时的梦想。李娜小时候经常玩的游戏就是当“小老师”。游戏中，她作为“小老师”，一板一眼地给小伙伴们“讲课”。为了能把“课”讲得精彩，她在学校里学习非常努力，也常追着爸爸妈妈问东问西，是个深受小伙伴们喜欢的“小老师”。后来，李娜如愿成为一名教师后，经常有长辈、熟识的人打趣地说：这孩子从小就爱当老师，现在还能想起当年游戏中那认真的模样。
李娜2000年参加工作，2013年以前一直工作在乡镇的一所初中校，被大家称为“拼命三郎”——工作中废寝忘食，是一个有冲劲、有担当、愿付出的人。2006年，天津市进行第一轮课程改革，资历尚浅的李娜凭借扎实的基本功、出色的研究能力代表武清区参加新课改骨干教师培训活动，同年做区级展示课。
在乡镇初中任教期间，李娜每天清晨5点多起床，挤出半个小时做中考练习题，坚持了13年之久。2013年，李娜参加武清区教师进城考试，备考期间，她给自己制订了为期两周的复习计划，早晨4点半起床，晚上11点入睡，全天时间无缝对接，如，几点到几点起床，几点到几点吃饭，几点到几点做哪道题，几点到几点休息几分钟，几点到几点接孩子放学，几点到几点做晚饭等。那段时间，李娜做了将近100道大题，基本都是中考最后一道题的难度。功夫不负有心人。最终，李娜以笔试第一名的成绩考入杨村第十中学。后来，李娜参加高级职称考试，她依旧给自己制订了每天的复习计划，工作日、休息日两份计划，严格执行，不打折扣，同样是成功取得高级职称。在教学中，李娜常以自己的事例激励学生，“只要你的计划制订了，你的自信就有了，因为时间都是一样的，你若按计划去做，只有两种情况，成绩或维持常态，或走到前列。”
现如今，李娜除了教育教学工作外，还负责学校中考招生工作。李娜制定各类责任书，以此督促班主任、教师们，让他们在思想上高度重视，同时，李娜反复核查所有数据，以确保零失误。虽然工作头绪多、强度高、责任大，但李娜乐在其中。她说：“学校精神就是和谐、合作、正气、大度，虽然工作会占用很多个人时间，但我不觉得累，很庆幸自己得到了更多的锻炼机会，学到了很多知识，我会尽可能地提高工作效率，忙碌着，快乐着。”
天道酬勤，匠心育人
李娜说：“每一个学生都有令我心动的瞬间，我希望每一个学生都出色。”她像家人、亲人一样对待班上的每一个学生，不论遇到学习成绩多么差的学生，她都想尽办法，激发其求知欲，肯定他们的点滴进步，让他们充满自信。
从距中考百日倒计时开始，李娜会在微信群里叫早，与学生们并肩作战，让他们不感到孤单。电话里、微信中，李娜为家长们支招解惑——“李老师，我家孩子又不理我了，我该怎么办？”“李老师，孩子想周末报个武术班，会不会影响学习呀？”“李老师，儿子威胁我说跳楼，我按您说的办法把他降服了。”……李娜是家长们的主心骨。
自参加工作以来，李娜大部分时间都是教九年级。有一年，生源质量很不理想， 20多人参加入班测试，仅3人及格。第一节数学课，李娜提问：“小光，四八多少？”“三十六。”再提问：“小强，美发店烫发收费128元，打八折是多少钱？”“老师，打折是什么意思？”望着这些学生，李娜陷入了沉思：这一年我要教会他们什么？她觉得应该面对现实，让这些学生在这一年学到有用的知识。那就从乘法口诀和计算开始吧！于是，李娜备课、上课都有意识地进行分层教学。课下，李娜帮基础差的学生重温乘法口诀;课上，刻意安排他们回答一些简单的计算，重拾信心。新教育理念中的“人人获得不同程度的发展”在这届学生身上体现得淋漓尽致。中考结束后，学生们离校了，李娜也驱车驶出校园。在距离学校不远的十字路口，李娜看到那几个入校时很顽皮、乘法口诀都背不下来的学生，整齐地排成一排，等候在马路边。看到李娜的车驶过来，学生们深深地鞠了躬，向老师致谢。再忆起当年的这一幕，李娜依然很激动，那一刻，她感受到为人师表的无上荣光。
还有一年她带八年级的一个班，中途转入一个叫小宁（化名）的插班生。毫不夸张地说，这是一个不会笑的男生。他面部表情僵硬，从不与人交流，总是一个人在座位上不停地写啊、算啊。到底是什么原因使小宁拒绝青春的激情呢？经过细致观察，李娜留意到，小宁每一次开口都会刻意放慢速度，有时还要加上较为夸张的眼部动作。李娜明白了，原来小宁是口吃患者。于是，她开始“对症下药”——课上在小宁回答问题的时候刻意放慢速度听，在他嘴唇刚刚加快频率抖动的瞬间，李娜会像插播广告一样，转移目标，提问其他学生几个跟此题有关的小问题，分散小宁的注意力。这样，就给了小宁缓冲时间，等他理清思路后就可以清晰流畅地继续回答问题了。私下里，李娜特意将班中的男“外交官”安排与小宁同桌，又安排班中的女“热心肠”多跟小宁交流。慢慢地，小宁脸部肌肉放松了，讲题能够一气呵成了，他也会笑了。家长会上，小宁的妈妈激动地说：“李老师，小宁上六年级时口吃曾严重到不能说话，他能有今天的进步，真是太感谢您了。小宁不善言辞，却很认真地对我说过，李老师是他的贵人。”
岁月静好，初心追梦
只有奋斗出来的成功，没有等出来的辉煌。这是李娜的座右铭。
李娜的教育梦很清晰：不做学生们成长路上的匆匆过客，要让学生们：走近时，充满欢乐;离开时，自信满满。她将班级文化取名为“星空文化”，寓意为：只有一颗星星发光的夜空死水一潭，群星闪耀的夜空才能构筑成璀璨星空，要让每一个学生都绽放笑容。追梦路上，李娜一直在努力奔跑，“我越来越觉得人永远不要停下学习的脚步，充实自己才是享受生活。”
工作中收获了学生的爱戴、家长的感激，生活中的李娜依然是幸福的、快乐的。
李娜是教子有方的快乐妈妈，是富有感召力的旅游达人……学习游泳，研究美食，酝酿考研，李娜的学习计划不断增加新的内容。她的人生理念是：平时努力工作，假期丰富多彩。生活、工作可以兼顾，只要肯付出，一定会收获满满。
赤心从教，匠心育人，初心追梦;用良心教书，用道德化人，用爱心生活。
李娜心系国家和未来，求真向善，孜孜不倦，不忘教育初心，方得育人始终。
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