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让语文教学有“序”可循
让语文教学有“序”可循
来源 :中学语文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lin840827247
【摘 要】
:
中国古代"循序渐进"的教育思想为探究科学的现代语文教学之"序"提供了依据,即顺应学生心理发展的"序"确定教学目标、安排教学内容。语文学科本身有其逻辑系统,学生的身心发展和认识
【作 者】
:
张毅
【机 构】
:
宁夏银川西夏区教研室
【出 处】
:
中学语文
【发表日期】
:
2012年4期
【关键词】
:
传统教育
语文教学
认知心理
循序渐进
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中国古代"循序渐进"的教育思想为探究科学的现代语文教学之"序"提供了依据,即顺应学生心理发展的"序"确定教学目标、安排教学内容。语文学科本身有其逻辑系统,学生的身心发展和认识事物也自有客观规律,教学应参酌二者,改变教学的随意性、盲目性。
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