小学语文教材插图系统的梳理与分析

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插图是小学语文教材中的重要组成部分,它能为文章增色对开发小学生想象力、智力、应用能力、观察力和逻辑思维能力具有潜移默化的影响,与例文相同,可以说是教材的第二大语言.插图也具有各自特定的文化内容,文章分析了人民教育出版社1-12册语文教材内容中的插图内容,在特定文化含义上就呈现形式和功能对插图做了总结含义分析,也就这些插图能否在上课时有效利用进行了讨论建议.
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