【摘 要】
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文章在阐述应用型“国际结算”双语教学必要性的基础上,深入分析目前“国际结算”双语教学中普遍存在的瓶颈问题,并提出相关建议,为实现高校的应用型人才培养目标提供一定的
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文章在阐述应用型“国际结算”双语教学必要性的基础上,深入分析目前“国际结算”双语教学中普遍存在的瓶颈问题,并提出相关建议,为实现高校的应用型人才培养目标提供一定的理论参考。
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