【摘 要】
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随着我国城镇化进程的加快以及全面二胎政策的推广,基础教育的就学需求越来越大,而城市的基础教育配套设施未紧随城市的发展,校际间资源不均衡导致跨学区入学等一系列因素使
【基金项目】
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西部超大规模高中建筑空间环境计划研究(项目编号:E080101)
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随着我国城镇化进程的加快以及全面二胎政策的推广,基础教育的就学需求越来越大,而城市的基础教育配套设施未紧随城市的发展,校际间资源不均衡导致跨学区入学等一系列因素使得学区的就学需求量与学校的学位供给量发生矛盾。文章在此背景下,以西安市JHNL小学学区为例,通过对此学区的居住建筑进行分类,精细化测算学区的就学需求,同时与对应学校的供给量作对比,从而定量指导学区以及学校的建筑空间环境的划分,并对基础教育学位配置提出几点建议。
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