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选用不同的体育课程教学模式，对BMI指数异常学生的干预是不尽相同的。其显著性也有所区别。本文旨在引导学生树立正确的健康观，对将来走向社会有着积极的意义。
两种体育课程教学模式对BMI指数异常学生的实验研究
【摘 要】
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选用不同的体育课程教学模式，对BMI指数异常学生的干预是不尽相同的。其显著性也有所区别。本文旨在引导学生树立正确的健康观，对将来走向社会有着积极的意义。
【机 构】
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厦门理工学院
【出 处】
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武汉冶金管理干部学院学报
【发表日期】
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2008年4期
【基金项目】
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项目来源：2007年全国教育科学规划课题《高职院校BMI指数异常学生的运动与心理干预》子课题,课题编号：CLB070036-NC04.
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