初中物理新课导入的教学策略探讨

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提高初中物理课堂教学的质量水平,教师在实际教学当中就要充分注重方法的创新应用,采用科学的导入方式,调动学生学习的主动积极性,就能有助于提高课堂教学效率。本文主要从理论层面就物理新课导入教学的重要性以及策略的实施进行探究,希望能从理论层面对导入课程的研究能有助于实际教学工作的优化。
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