【摘 要】
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师道与师门不仅是明清之际的特定文化现象,更得到了明清世情题材小说的集体关注。塾师在“德才老成”方面展现出为师的风范,他们在与东家的关系上希望免遭冷遇。学生对待塾师、座师,需永志师恩,乐于回报。除了师、生、东家这些人物关系的刻画,师徒叙事还与情节冲突的展开密切相关。塾师之就任可能与受到推荐大有关联,有时也要迎来争馆的风波。
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师道与师门不仅是明清之际的特定文化现象,更得到了明清世情题材小说的集体关注。塾师在“德才老成”方面展现出为师的风范,他们在与东家的关系上希望免遭冷遇。学生对待塾师、座师,需永志师恩,乐于回报。除了师、生、东家这些人物关系的刻画,师徒叙事还与情节冲突的展开密切相关。塾师之就任可能与受到推荐大有关联,有时也要迎来争馆的风波。
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