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随着素质教育的提出,各类学校都面临着教学课程的改革工作,本文针对中职学校的计算机课堂进行探究,对任务驱动教学方法的应用进行分析,就此提高中职学生对计算机学习的主动性和积极性,培养计算机方面的人才.
中职计算机课任务驱动教学法误区剖析
【摘 要】
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随着素质教育的提出,各类学校都面临着教学课程的改革工作,本文针对中职学校的计算机课堂进行探究,对任务驱动教学方法的应用进行分析,就此提高中职学生对计算机学习的主动性
【机 构】
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四川省犍为职业高级中学 614400
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2016年29期
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