【摘 要】
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基于“三全育人”背景下,高校思政教育与大学生心理教育的有机结合,对学生未来发展具有目标导向作用及正确价值观引领作用。目标导向是以学生的思想道德引领为目标,而正确价
【基金项目】
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2018年广西高校“三全”育人示范校培育建设项目《构建“三全”育人体制机制提升民族地区高职院校人才培养质量》阶段性研究成果之一(项目编号:桂党高工宣【2018】2号)
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基于“三全育人”背景下,高校思政教育与大学生心理教育的有机结合,对学生未来发展具有目标导向作用及正确价值观引领作用。目标导向是以学生的思想道德引领为目标,而正确价值观引领是以学生就业能力为对象。在理论知识与实践教学中融入心理教育,帮助学生逐渐提升自己的能力素养,不断达成培养综合型人才的目标。在思政教育改革及学生心理育人不断深化的背景下,实现学生心理育人与思政教育的有机结合,是未来高校发展的必然趋势。文章立足于大学生人才培养的现状,对两者的有效结合提出相应的措施与方法,以此全面强化学生思政教育与心理育人的功
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