论构建和谐社会中成教学生的德育工作

来源 :继续教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhaojunchao2003
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
和谐社会的形成与发展,离不开公民主体所具有的良好的思想道德品质。成教学生作为建设和谐社会的一股重要力量,必须加强其德育教育工作,保证他们能够早日成才,为构建和谐社会做出重要贡献。
其他文献
本文站在教育民主化的立场上,对终身教育的内涵和外延作出尝试性的全面诠释,并且着重分析了影响终身教育作用发挥的三个因素.在此基础上,笔者认为,终身教育的发展必须要突破
洪堡的教学与科研统一观具有“一头沉”、以教授为主体、重视学术环境营建的特征,要在当代中国大学情势下付诸实践具有局限性。以科研强校为关节点,以教学研互通和校园文化建设
ASP和 JSP两种制作动态网页的工具具有不同的适用范围和优缺点 ,在开发网站和项目时应根据具体情况准确选用 .
成人教学艺术不同于一般意义上的艺术,成人教学艺术的本质在于引领人的精神,激发成人学习者对教学生活深刻的生命体验。
作为中国工业设计领域的代表性奖项,中国创新设计红星奖于2006年起创办,由北京市科学技术委员会支持,中国工业设计协会、北京工业设计促进中心、国务院发展研究中心《新经济导刊
分析了中国现代作家张恨水小说叙事模式的特点,并从民族、时代两方面探寻了潜藏在叙事模式背后的文化意味。
应用图解法和规划法给出了存在无风险资产时投资的有效边界 ,特别是存在无风险资产的情况下 ,用规划法确定有效边界的推导过程弥补了许多文献对规划法确定有效边界的不足 ,指
随着高校全面素质教育的推进,为适应新形势下辅导员工作面临的新挑战,辅导员工作要遵循不要用同一标准要求所有学生;以学生为本,多平等对话,少大话、空话和套话;管好自己的口和手;不