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新的《数学课程标准》指出：“数学教学是数学活动的教学。”强调数学与生活经验的联系和发展，综合运用知识解决问题的策略。数学活动课的开展，可以使封闭的教学变为开放的教学，扩大数学学习的空间，让学生在活动中体验数学，在体验中感悟数学，在感悟中认识数学，在认识中应用数学，进而培养学生的创新意识，形成初步探索问题和解决问题的能力，从而体现学生的个性发展。