【摘 要】
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本文以郑州电力高等专科学校(以下简称本校)为例,利用产业工作现场调研、岗位顶岗调研、访谈调研、问卷调研等形式,深入了解地方产业、行业需求,了解岗位工作标准。从国家战
【机 构】
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郑州电力高等专科学校信息通信系,河南商丘供电公司变电运行部
【基金项目】
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河南省教育科学“十三五”规划2018年度一般课题“基于产教融合的专业诊断与改进创新实践研究”(〔2018〕-JKGHYB-0460),专著《智能电网信息技术研究》(ISDN 978-7-5581-4869-9)智能电网信息技术研究内容,2019年郑州电力高等专科学校教研项目“产教融合校企“双元”人才培养模式探索研究”(2019-6)
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本文以郑州电力高等专科学校(以下简称本校)为例,利用产业工作现场调研、岗位顶岗调研、访谈调研、问卷调研等形式,深入了解地方产业、行业需求,了解岗位工作标准。从国家战略和地方需求的角度,邀请行业专家对专业进行诊断总结,达到河南省优质高等职业院校开展专业建设要求,在搭建产学研用的一体化平台、创新产教融合人才培养模式、产教融合型师资队伍建设、产教融合课程建设方面提出实践方案,培养出受行业欢迎的优秀毕业生,服务国家战略,服务地方经济。
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