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情感，是个体接触外界事物时产生的主观体验。情感的激发和交融是营造良好教学气氛的重要条件，也是提高教学质量的重要环节。教师应重视课堂教学中情感交流的作用，创设良好的情感氛围，使学生在良好的情感体验中保持高效的学习状态。
润物细无声——发挥情感因素在教学中的积极作用
【摘 要】
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情感，是个体接触外界事物时产生的主观体验。情感的激发和交融是营造良好教学气氛的重要条件，也是提高教学质量的重要环节。教师应重视课堂教学中情感交流的作用，创设良好的情感
【机 构】
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浙江省德清县第三中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2011年17期
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