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创设情境是新课程倡导的教学理念之一,已经得到广大一线教师的认同。针对过去课堂教学呈现知识过于抽象、课堂缺乏生机而言,情境的出现无疑给小学数学课堂教学带来了积极的影响。
小学数学课堂教学中的情境创设
【摘 要】
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创设情境是新课程倡导的教学理念之一,已经得到广大一线教师的认同。针对过去课堂教学呈现知识过于抽象、课堂缺乏生机而言,情境的出现无疑给小学数学课堂教学带来了积极的影
【机 构】
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江苏省淮安市外国语实验小学223200
【出 处】
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教学月刊(小学版)
【发表日期】
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2007年7期
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