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<正>下图是新人教版数学三年级上册第三单元"吨的认识——解决问题"例9。《教师教学用书》对这道实际问题进行了说明:呈现完整的运用列表法解决问题的过程,用列表法一一列举时,需要不重复、不遗漏地进行思考,使学生感受到列表法的有序性和解决问题过程的完整性。但是笔者在执教这一内容时,学生的表现与预设相差甚大。