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本文在培训迁移理论的观照下,对教师培训实效性的涵义、影响教师培训实效性的因素以及提高教师培训实效性的策略进行了探讨。
培训迁移理论视角下提高教师培训实效性的策略
【摘 要】
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本文在培训迁移理论的观照下,对教师培训实效性的涵义、影响教师培训实效性的因素以及提高教师培训实效性的策略进行了探讨。
【机 构】
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上海师范大学师资培训中心 讲师博士; 上海200234;
【出 处】
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教育发展研究
【发表日期】
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2007年Z2期
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