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严肃游戏在国外获得众多专业领域的普遍认同,但国内相关成熟产品与系统研究较为缺乏,加之学科发展、技术储备等方面的不足,均使得当前军校任职教育难以直接引入严肃游戏。在简要介绍严肃游戏的基础上,围绕军校任职教育现状,提出拓展严肃游戏为广义严肃游戏,阐述其对当前任职教育的弥补、促进作用,及在当前条件下发展广义严肃游戏的思考。