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<正>音乐在幼儿课程中占据重要地位,幼儿可以在音乐的熏陶体验中养成健康的品质及性格。而生活与音乐之间有着紧密的关联,在幼儿音乐教育中采用生活化教学方式,可以帮助幼儿拉近音乐学习距离,激发幼儿生活情趣,提高幼儿音乐素养。一、幼儿园音乐教育生活化的重要意义幼儿园音乐教育生活化这一理念最早是在上个世纪九十年代,由德国教育学家福禄贝尔提出,其后在世界各个