影响中职语文教学效果的因素分析

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对于教学而言,智力开发是目的,非智力因素是关键,教与学的方法是手段,良好的教育环境是动力,它们直接影响中职生的语文课堂效果和学生能力的提高。因此,明确影响中职生语文学习的因素,可以更好地提出解决问题的办法。
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