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本文基于确立幼儿园教师职业准入语言标准出发,探讨了幼儿园教师职业语言的范畴、特征及内容,并提出了幼儿园教师职业语言培养的四条设想。这对于当前我国教育发展高潮之际,意义深远。
论幼儿园教师职业语言及其培养
【摘 要】
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本文基于确立幼儿园教师职业准入语言标准出发,探讨了幼儿园教师职业语言的范畴、特征及内容,并提出了幼儿园教师职业语言培养的四条设想。这对于当前我国教育发展高潮之际,
【机 构】
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湖南幼儿师范高等专科学校,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2013年35期
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