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全日制小学12册数学教学，在授完新课后，即将进入全面的复习。这时候学生所学的各部分知识是零散的。知识之间的内在联系还不能很好掌握。如何使学生在时间短、任务重的前题下，尽快掌握知识，培养学生的创新精神，促进思维能力的发展．最佳方法就是在复习中，注意启发引导、沟通知识的联系、拓展思路、一题多解。这样既能使原来分散的各部分知识形成一个比较完整的知识体系．加深对基础知识的理解，又能开扩思路，培养灵活多样运用知识的能力，发展多向思维和创新思维，把单一的知识纳入到知识体系中去，形成知识网络。