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通讯专业人才上通信原理实验课存在一个问题，测实验波形容易，调试出实验结果也容易，但是对于实验现象往往不明白。究其原因就是对通信原理不明白，不能理论联系实际。因此通讯专业人才对通信原理实验往往积极性不高，甚至害怕做通信原理实验。针对这一问题，我们认为通信原理实验课的首要任务是要调动通讯专业人才的学习兴趣。