基于OBE理念的应用型本科高校课程考核思路与实践——以“证券投资学”课程为例

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根据OBE理念,课程考核是检验学习成果的主要途径。文章以应用型本科高校“证券投资学”课程为例,提出基于OBE理念的课程考核思路和实践,以期为应用型本科高校课程考核的改革提供可借鉴的经验和做法。
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