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随着我国工业化和城镇化的不断发展，农民工随迁子女教育问题日益凸显。应在全纳教育思想的指导下，探索出适合农民工随迁子女教育的模式，即建立全纳学校、全纳课程，构建全纳社会。要理解全纳教育理念，制定全纳教育标准，构建全纳教育指标体系，对义务教育阶段农民工随迁子女教育问题实施动态监察，以便采取有效对策解决现实问题。