寻得源头方有清甘之水——浅谈如何引导学生获取写作素材

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写作素养是语文素养的综合体现,要想让学生乐于动笔,就要让学生易于动笔.写作指导要与生活紧密结合,写作教学要引导学生通过观察生活、活动实践、课堂鉴赏、课外阅读等多种渠道获取和积累写作素材,寻得源头,方有清甘之水,只有“胸中有竹”才能“笔下生花”.
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