【摘 要】
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教育公平与社会流动问题的先行研究较为丰富并取得了较好的研究成果,但依然存在改进的余地。先行研究主要集中在教育公平与社会流动及经济增长两两关系的研究,研究三者关系的
【机 构】
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中山大学粤港澳珠江三角洲研究中心,中山大学中国公共管理研究中心
【基金项目】
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全国教育科学“十二五”规划2015年度教育部重点课题“教育公平、社会流动与经济增长:新常态视野下的中国教育公平问题研究”(DFA150229)
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教育公平与社会流动问题的先行研究较为丰富并取得了较好的研究成果,但依然存在改进的余地。先行研究主要集中在教育公平与社会流动及经济增长两两关系的研究,研究三者关系的文献甚少;研究观点集中表现为教育公平促进社会流动、教育公平促进经济增长、教育再生产社会阶层关系、教育促进社会流动的作用式微等;研究方法比较单一,规范性研究较多,实证性、综合性研究缺乏。着眼未来,研究应以问题为导向,不断拓展研究视角、加强研究深度和广度、凸显大数据运用;研究应更加全面地阐明教育公平与社会流动及其经济增长之间的关联现状,不仅表现为两两
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