新课程背景下高中数学的有效教学模式初探

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随着我国新课程改革的不断推进,传统的课堂教学模式已经无法适应课程的改革和教育的发展,新课程改革赋予了教学模式一定的时代性和先进性。高中数学作为一门非常重要的学科,在高中数学课堂教学中仍多以传统教学模式为主,严重阻碍了高中数学的发展和新课程改革的推进。在这种情况下,讨论高中数学教学模式就非常具有现实意义。
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