基于社交网络的高校思想政治理论课教学探索——以云南民族大学为例

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随着"互联网+"行动计划的提出与发展,教育与互联网的联系日益紧密,国家也愈发重视在新媒体语境下对高校思想政治理论课教学模式的创新研究。传统的"填鸭"式教育模式,已难以适应新时代的要求,基于社交网络的混合式教育模式已经开始建立。本文依据调查数据主要分析了传统教学模式式微的原因,并以云南民族大学为例,讨论了基于社交网络的混合式教学模式在高校思想政治理论课教学中的实践与应用。
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