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新课标背景下，初中教育更加注重学生身心健康成长，要求教师在“人本观念”指导下，尊重学生人格和个性差异，促进学生全面发展。本文从学困生的角度，对当前初中思想品德教学中存在的学困生问题进行了重点分析，并且探讨了相应的解决措施。
初中思想品德教学中对学困生的教育问题
【摘 要】
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新课标背景下，初中教育更加注重学生身心健康成长，要求教师在“人本观念”指导下，尊重学生人格和个性差异，促进学生全面发展。本文从学困生的角度，对当前初中思想品德教学中存在的
【机 构】
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陕西铜川市泰山中学
【出 处】
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儿童大世界：教学研究
【发表日期】
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2016年9期
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