【摘 要】
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随着基础教育改革的不断深化,课程标准及教学要求都越来越关注学科素养,立足学科素养促进学生健全人格的发展。而历史学科素养培育的重要载体之一是历史史料,在教学中适当引
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随着基础教育改革的不断深化,课程标准及教学要求都越来越关注学科素养,立足学科素养促进学生健全人格的发展。而历史学科素养培育的重要载体之一是历史史料,在教学中适当引入史料可以激发学生的学习兴趣,可以突破教学的重难点,可以培育学生的发散性、批判性思维,提升创新意识和能力。
With the deepening of the reform of basic education, curriculum standards and teaching requirements are increasingly concerned about the quality of discipline, based on the quality of discipline to promote the development of healthy personality. However, one of the important carriers of cultivating the quality of history discipline is historical historical materials. Proper introduction of historical materials into teaching can stimulate students ’interest in learning, which can break through the teaching difficulties and nurture students’ divergence, critical thinking and innovation awareness. .
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谢振斌,男,汉族,1959年11月生,河南封丘县人,中共党员,研究生学历,医学学士,公共卫生管理硕士学位,现为硕士研究生导师。现任新乡中原医院管理有限公司暨新乡中原医院管理中