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物理习题教学是通过对习题的分析，帮助学生进一步巩固、深化对物理概念和规律的理解，是培养学生综合能力的重要途径。学生答题过程中会出现各种错误，教师要有资源意识，积极分析错误原因，并设计有针对性的教学，使学生形成正确认识，这就是对错误资源的有效利用。笔者以杠杆习题教学为例，谈一些实践体会。
初中物理习题教学利用错误资源的实践探究
【摘 要】
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物理习题教学是通过对习题的分析，帮助学生进一步巩固、深化对物理概念和规律的理解，是培养学生综合能力的重要途径。学生答题过程中会出现各种错误，教师要有资源意识，积极分析错
【机 构】
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江苏省吴江经济技术开发区实验初中
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2012年9期
【基金项目】
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江苏省苏州市教育科学“十二五”规划立项课题“初中物理教学中有效利用错误资源的实践研究”(111302521)的阶段性成果
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