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目的了解健康教育对糖尿病患者态度和行为等方面的影响，为社区进行有效的糖尿病健康教育提供依据。方法对2008年10月～2010年10月在某社区卫生服务站建档的112例糖尿病患者进行糖尿病相关知识的健康教育，并对比患者在接受健康教育前后，其对糖尿病相关知识的知晓率、生活方式、饮食和行为等方面的改变情况。结果所有的患者在药物治疗的同时，配合有强化的健康教育，均取得了满意的效果。在健康教育前后空腹血糖、餐后2h血糖比较差异均有统计学意义（P〈0．05），且教育前后糖化血红蛋白值比较差异有统计学意义（P〈0．05）