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一、教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册第62页例2及“做一做”。二、教学目标1．使学生理解和掌握两位数加一位数进位加法的口算方法，并能比较熟练地进行计算。2．通过学生自主探讨计算24＋9的多种方法及仿造24＋9的样子编出其他进位加法算式，培养其合作、创新精神和探究能力。
两位数加一位数进位加法的教学设计与评析
【摘 要】
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一、教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册第62页例2及“做一做”。二、教学目标1．使学生理解和掌握两位数加一位数进位加法的口算方法，并能比较熟练地进行
【机 构】
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江苏金湖县涂沟中心小学,江苏金湖县教师进修学校
【出 处】
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教学与管理：小学版
【发表日期】
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2008年4期
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