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时间 现代。
人物 康明明——九岁，性格憨厚，有的同学背后叫他傻子。宋雨琦——九岁，康明明的同学。邱小虎——九岁，康明明的同学。张佳慧——九岁，班长，康明明的同学。刘盼盼——九岁，康明明的同学。李琪琪——九岁。
布景 一个垃圾箱摆在路边。
幕启 【宋雨琦背着书包，脖子上挂着一把房门钥匙，邱小虎背着书包，两个人从左边跑上，停住脚。
邱小虎 （埋怨）你真笨，怎么整张纸往地上扔啊！多好捡呀。
宋雨琦 你是？
邱小虎 （做撕纸的动作）我是把纸撕碎了扔的。我想啊这个时候那傻子还在捡呢！哈哈……
宋雨琦 （伸出大拇指）还是你鬼点子多。
邱小虎：哼！做什么事情都要动脑筋（眼睛无意间看见垃圾箱，心里想着什么），你看。
宋雨琦 垃圾箱？什么意思？
邱小虎 我们把垃圾箱里的东西（向外扔的动作）让傻子捡。
宋雨琦 （领悟，伸出拇指）好，听你的。
邱小虎 （向宋雨琦一挥手）你去。
宋雨琦 （把鼻子捂上走向垃圾箱，刚到垃圾箱旁转身向回跑，朝地上呕吐）这都什么味啊！恶心死啦。
邱小虎 （看着宋雨琦的样子，撇撇嘴）完蛋玩意，看我的。（把鼻子捂上走到垃圾箱旁，将头扭向一边，一只手伸进垃圾箱摸出一个香蕉皮，扔了过来）
宋雨琦 （向一边躲）哎，哎，看着点，往哪扔呢？
邱小虎 （又向里摸，什么也没摸到，跑回，踩在香蕉皮上，险些摔倒）
宋雨琦 慢点，慢点。（伸手把邱小虎扶住）
邱小虎 （把捂鼻子的手拿开，满脸憋得通红，大口喘着粗气）哎呀妈呀，憋死我了，不行啊！这味我也受不了啊！
宋雨琦 算了，算了，我们走吧！
邱小虎 （拉住宋雨琦）不行，我咽不下这口气，我真不明白，这个傻子学习不咋地，老师还总是表扬他！必须治治他。
宋雨琦 怎么治呢？
邱小虎 （看见宋雨琦脖子上的钥匙，眼睛一亮）有了，（从兜里掏出一把钥匙）我这里有一把废钥匙，把这钥匙扔在地上让他捡。（凑在宋雨琦的耳边嘀咕）
宋雨琦 嗯！太好了。
邱小虎 （把钥匙扔在地上）走。
宋雨琦 （走几步停下来）等等。
邱小虎 （疑惑地）还做什么？
宋雨琦 你也不想想，钥匙那么小，那个傻子能看见吗？
邱小虎 对呀！那咋办？
宋雨琦 （走回来把钥匙捡起来，从脖子上摘下钥匙）我这个钥匙的绳是双股的。（把绳子分开后，把没用的钥匙拴在绳子上。用手拎这两把钥匙）你看看，这两把钥匙还挺像的。
【台后传来康明明的声音“叔叔，你怎么把烟头扔在地上了，叔叔？”
宋雨琦 （急忙扔掉手里的钥匙，拉住邱小虎的手）快走。（从右边跑下）
【康明明背着书包，手拿着未熄灭的烟头从左边上。
康明明 （举着烟头）这位叔叔不讲文明，乱扔烟头，不是好叔叔。（烟头烧到了手，急忙扔在地上）哎呦，哎呦，疼死我了。（抖手，向手上吹气，抬脚把烟头踩灭）你看看，还没熄灭就扔，多危险啊！（弯腰捡起烟头，走向垃圾箱，看见一旁的香蕉皮，弯腰捡起，刚要走，看见钥匙）钥匙？（跑过去把手里的烟头和香蕉皮扔进垃圾箱，跑过来捡起钥匙，大声地）谁丢钥匙了？叔叔，这钥匙是你的吗？阿姨，这钥匙是你丢的吗？不是啊，那是谁丢的呢？（向邱小虎和宋雨琦下去的方向）谁丢钥匙了？
【邱小虎和宋雨琦跑上。
宋雨琦 钥匙？
邱小虎 我看看（从康明明手里接过钥匙看），哎呀！这要是谁丢了钥匙不知道怎么着急呢！
宋雨琦 嗯！丢钥匙的人肯定会回来找的。
邱小虎 就是啊！谁丢东西谁不找啊！雨琦，我家里有事，你陪明明在这里等丢钥匙的人吧！
宋雨琦 （故意着急地）怎么这么巧啊，我爸爸等我去奶奶家呢，我好久没见奶奶了，我想奶奶了。
康明明 你们回家吧！我什么事都没有，我在这儿等。
邱小虎 明明，千万不要走。
宋雨琦 一定要等到丢钥匙的人。
康明明 嗯！放心吧！
宋雨琦 （伸出大拇指）明明真棒，那我们谢谢你了，拜拜。（向邱小虎一挤眼，小声地）傻子上钩了，快走。（拽着邱小虎下）
康明明 谁的钥匙？谁丢钥匙了？
【张佳慧和刘盼盼背着书包从左边上。
张佳慧 康明明，你怎么还没回家？
康明明 班长，我捡到了一把钥匙，我在等失主。
刘盼盼 （跑过去接过钥匙看）班长，是房门的钥匙。（把钥匙交给班长）
张佳慧 （接过钥匙，仔细地看）嗯！是房门的钥匙。
刘盼盼 是谁不小心丢的呢？
张佳慧 （抬头看了看天）时间不早了，康明明，回家吧！
康明明 不，失主开不了门会着急的，一定会回来找的。
刘盼盼 这样等也不是办法呀！
康明明 （向左）大爺，这是不是你的钥匙？（举着钥匙向左跑下。）
张佳慧 刘盼盼 （同时）康明明！（追下）
【宋雨琦和邱小虎从右上。
宋雨琦 （手里拿着钥匙）都怨你，出馊注意，让我进不去屋。
邱小虎 谁让你不看准了扔啊！还怨我？
宋雨琦 我当时不是着急吗！再说，（向邱小虎举着钥匙）一样的绳，钥匙也差不多一样……
邱小虎 行了，行了，我这不陪着你回来了吗！（寻找）哎！这傻子呢？
宋雨琦 （着急地）完了，这下可咋办啊？
【“谁丢钥匙了？哎！这钥匙是你们丢的吗？”康明明跑上。张佳慧、刘盼盼跟上。 宋雨琦 （高兴地）康明明、班长！
康明明 宋雨琦、邱小虎，怎么是你们俩？
张佳慧 你们两个怎么还没回去？
邱小虎 我陪雨琦找钥匙来了。
宋雨琦 康明明钥匙呢？
康明明 （举起钥匙）这里。
宋雨琦 （左手接过钥匙）我家邻居的钥匙丢了，我过来看看是不是这把。
康明明 是吗？
宋雨琦 （摇着头）不是。（把右手的钥匙还给康明明）
康明明 哎！阿姨，这是不是你的钥匙？（向右跑下）
宋雨琦 （向邱小虎丢了一个眼神）我们走。
张佳慧 站住。（走到宋雨琦身边）把你的手伸出来。
宋雨琦 班长……（伸出左手）
张佳慧 右手。
宋雨琦 这……（无奈地伸出右手）
刘盼盼 把手打开。
宋雨琦 （无奈地把手打开，露出一把钥匙）班长……
张佳慧 （拿过钥匙）说吧！怎么回事？
宋雨琦 我……（眼睛瞟着邱小虎）
张佳慧 邱小虎你说。
邱小虎 （低下头）班长……是……
张佳慧 刚才你们换钥匙的时候我都看见了。康明明同学是有些迟钝，可他热心善良。
刘盼盼 自从他进入咱们班，脏活累活抢着干，发现地上的废纸废物都要捡起来放进垃圾箱。
张佳慧 康明明同学学习不好，我们不能因此歧视他，应该帮助他。可你们两个……
宋雨琦 （底下头）班长，我错了。
邱小虎 班长，都是我不好，这是我的主意。
【“谁的钥匙丢了？谁的钥匙丢了？”康明明跑上来。
宋雨琦 康明明，别找了，钥匙是我故意丢的，都是我不好，我不该骗你。
邱小虎 我也不好，我不该出这个主意。
康明明 行了，别拿我当傻子了，我们是同学，同学怎么会骗我呢！
张佳慧 康明明，是真的。
刘盼盼 康明明，天不早了，快回家吧！
康明明 你们是想让我早点回家吧。哎！姐姐，这钥匙是你的吗？（跑下）
邱小虎 （生气地）真急人，不管他啦！我们回家。
张佳慧 慢，你们知道康明明为什么会这样吗？
众人 （一同）为什么？
张佳慧 他有一颗难能可贵的爱心。我们不能走，我们要帮他。
刘盼盼 班长，我们怎么帮他呀？
邱小虎 宋雨琦 是啊，我们怎么帮他呀？
张佳慧 （向众人招手，几人凑上前）我们……
宋雨琦 （伸出拇指）还是班长的主意高。
张佳慧 我们走。
众人 走。（跟张佳慧一同下）
【“钥匙，钥匙，谁丢的钥匙？”康明明举着钥匙从左上。
【“钥匙，钥匙，谁看见我的钥匙了？”李琪琪从右上。
康明明 （看见李琪琪，高兴地）你丢钥匙啦？
李琪琪 （看见康明明高兴地）你捡到钥匙啦？
康明明 李琪琪 （同时）对呀。（跑到一起）
李琪琪 （接过钥匙）这正是我丢的钥匙，太谢谢你了。
康明明 不客气，以后要小心，丢了多着急啊！（向回走）
李琪琪 知道了，知道了，谢谢。
康明明 （走几步又走回来）等一下，把钥匙给我。
李琪琪 给你？（疑惑地把钥匙递给康明明）
康明明 （接过钥匙挂在李琪琪的脖子上）这我就放心了。（走下）
【张佳慧、刘盼盼等众人上。
宋雨琦 钥匙呢？
李琪琪 扔垃圾箱里吧！可别再让他捡到了。
邱小虎 不，给我，这不是一把普通的钥匙，我要好好保存起来。
宋雨琦 对，这是一把金钥匙，我们要好好保存。
张佳慧 嗯！我们都要向康明明同学学习，人人都有一颗爱心。人人有爱心，生活更美好。
众人 嗯！
【台后传来康明明的声音：“班长，我又捡到一把钥匙。”
众人 （吃惊地）啊！（向台后跑去）
点评：
作者刘占军是一位热爱曲艺的农民工。这个爱好影响了他的收入。因为每次参加省里的曲艺活动，他就不能上班，不上班自然就耽误挣钱。但他宁可经济上有损失，也不放过每次学习和实践的机会。
我是在一次省里举办的曲艺作品研讨会上与刘占军结识的。当时他带去了一篇相声，叫《找爸爸》。作品虽然还不是很成熟，但基础不错，而且角度新颖，表现手法独特。那个作品后来被我的学生选用，参加了辽宁省优秀曲艺节目调演，并获得一等奖。接着，又被辽宁电视台的“百姓春晚”选用，晚会上还特意安排对作者作了介绍。
这次成功对刘占军的创作起到了极大的推动作用。此后，他的创作热情高涨，一发而不可收。短短几年，陆续写出了一批有质量的作品。演出、获奖、上电视，很快他便成为我们省里一位有影响的曲艺作者。创作上的成绩依然无法改变他的身份，现实是为了谋生养家他还得干活挣钱。但占军并没有受影响，仍然执著勤奋地在艺术的道路上追求着。
《金钥匙》是他的一篇儿童题材的小品新作，读罢，我的眼睛有些湿润，因为这篇作品唤起了我的一段童年记忆。我的一位小学同学就和这篇作品里的康明明很相似，因为脑子慢学习很吃力，但心眼好，人善良，爱做好事，便经常受到老师的表扬。小孩子们调皮，不懂事，看到一位傻傻的同学居然还总被老师表扬，难免心理不平衡。有些孩子就经常搞些惡作剧去捉弄他。后来，我们长大了，很多同学都为小时候的举动而后悔。占军这篇作品情节设置得好，既真实可信，又有艺术上的升华。钥匙这个道具用得好，贯穿始终，对于情节的展开和发展都起到了重要的推动作用，而且赋予了象征意义。的确，如果我们每个人都能有一把沟通心灵的金钥匙，生活该多么美好啊！扔整纸和扔碎纸是一处细节交待，很符合小孩子“犯坏”的心理，因此这一点抓得尤其好。整篇作品很流畅，语言精炼，有比较好的喜剧结构，适合孩子们演出。不足的是语言上如果能突出儿童特点就更好了。尤其是张佳慧和刘盼盼的语言，有些成人化的说教味道，听起来不自然。还有那段关于金钥匙的对白，虽然点明了作品主题，但似乎也不是孩子的语言。此处能不能改用一段画外音来处理呢？这些问题值得作者继续琢磨改进。
人物 康明明——九岁，性格憨厚，有的同学背后叫他傻子。宋雨琦——九岁，康明明的同学。邱小虎——九岁，康明明的同学。张佳慧——九岁，班长，康明明的同学。刘盼盼——九岁，康明明的同学。李琪琪——九岁。
布景 一个垃圾箱摆在路边。
幕启 【宋雨琦背着书包，脖子上挂着一把房门钥匙，邱小虎背着书包，两个人从左边跑上，停住脚。
邱小虎 （埋怨）你真笨，怎么整张纸往地上扔啊！多好捡呀。
宋雨琦 你是？
邱小虎 （做撕纸的动作）我是把纸撕碎了扔的。我想啊这个时候那傻子还在捡呢！哈哈……
宋雨琦 （伸出大拇指）还是你鬼点子多。
邱小虎：哼！做什么事情都要动脑筋（眼睛无意间看见垃圾箱，心里想着什么），你看。
宋雨琦 垃圾箱？什么意思？
邱小虎 我们把垃圾箱里的东西（向外扔的动作）让傻子捡。
宋雨琦 （领悟，伸出拇指）好，听你的。
邱小虎 （向宋雨琦一挥手）你去。
宋雨琦 （把鼻子捂上走向垃圾箱，刚到垃圾箱旁转身向回跑，朝地上呕吐）这都什么味啊！恶心死啦。
邱小虎 （看着宋雨琦的样子，撇撇嘴）完蛋玩意，看我的。（把鼻子捂上走到垃圾箱旁，将头扭向一边，一只手伸进垃圾箱摸出一个香蕉皮，扔了过来）
宋雨琦 （向一边躲）哎，哎，看着点，往哪扔呢？
邱小虎 （又向里摸，什么也没摸到，跑回，踩在香蕉皮上，险些摔倒）
宋雨琦 慢点，慢点。（伸手把邱小虎扶住）
邱小虎 （把捂鼻子的手拿开，满脸憋得通红，大口喘着粗气）哎呀妈呀，憋死我了，不行啊！这味我也受不了啊！
宋雨琦 算了，算了，我们走吧！
邱小虎 （拉住宋雨琦）不行，我咽不下这口气，我真不明白，这个傻子学习不咋地，老师还总是表扬他！必须治治他。
宋雨琦 怎么治呢？
邱小虎 （看见宋雨琦脖子上的钥匙，眼睛一亮）有了，（从兜里掏出一把钥匙）我这里有一把废钥匙，把这钥匙扔在地上让他捡。（凑在宋雨琦的耳边嘀咕）
宋雨琦 嗯！太好了。
邱小虎 （把钥匙扔在地上）走。
宋雨琦 （走几步停下来）等等。
邱小虎 （疑惑地）还做什么？
宋雨琦 你也不想想，钥匙那么小，那个傻子能看见吗？
邱小虎 对呀！那咋办？
宋雨琦 （走回来把钥匙捡起来，从脖子上摘下钥匙）我这个钥匙的绳是双股的。（把绳子分开后，把没用的钥匙拴在绳子上。用手拎这两把钥匙）你看看，这两把钥匙还挺像的。
【台后传来康明明的声音“叔叔，你怎么把烟头扔在地上了，叔叔？”
宋雨琦 （急忙扔掉手里的钥匙，拉住邱小虎的手）快走。（从右边跑下）
【康明明背着书包，手拿着未熄灭的烟头从左边上。
康明明 （举着烟头）这位叔叔不讲文明，乱扔烟头，不是好叔叔。（烟头烧到了手，急忙扔在地上）哎呦，哎呦，疼死我了。（抖手，向手上吹气，抬脚把烟头踩灭）你看看，还没熄灭就扔，多危险啊！（弯腰捡起烟头，走向垃圾箱，看见一旁的香蕉皮，弯腰捡起，刚要走，看见钥匙）钥匙？（跑过去把手里的烟头和香蕉皮扔进垃圾箱，跑过来捡起钥匙，大声地）谁丢钥匙了？叔叔，这钥匙是你的吗？阿姨，这钥匙是你丢的吗？不是啊，那是谁丢的呢？（向邱小虎和宋雨琦下去的方向）谁丢钥匙了？
【邱小虎和宋雨琦跑上。
宋雨琦 钥匙？
邱小虎 我看看（从康明明手里接过钥匙看），哎呀！这要是谁丢了钥匙不知道怎么着急呢！
宋雨琦 嗯！丢钥匙的人肯定会回来找的。
邱小虎 就是啊！谁丢东西谁不找啊！雨琦，我家里有事，你陪明明在这里等丢钥匙的人吧！
宋雨琦 （故意着急地）怎么这么巧啊，我爸爸等我去奶奶家呢，我好久没见奶奶了，我想奶奶了。
康明明 你们回家吧！我什么事都没有，我在这儿等。
邱小虎 明明，千万不要走。
宋雨琦 一定要等到丢钥匙的人。
康明明 嗯！放心吧！
宋雨琦 （伸出大拇指）明明真棒，那我们谢谢你了，拜拜。（向邱小虎一挤眼，小声地）傻子上钩了，快走。（拽着邱小虎下）
康明明 谁的钥匙？谁丢钥匙了？
【张佳慧和刘盼盼背着书包从左边上。
张佳慧 康明明，你怎么还没回家？
康明明 班长，我捡到了一把钥匙，我在等失主。
刘盼盼 （跑过去接过钥匙看）班长，是房门的钥匙。（把钥匙交给班长）
张佳慧 （接过钥匙，仔细地看）嗯！是房门的钥匙。
刘盼盼 是谁不小心丢的呢？
张佳慧 （抬头看了看天）时间不早了，康明明，回家吧！
康明明 不，失主开不了门会着急的，一定会回来找的。
刘盼盼 这样等也不是办法呀！
康明明 （向左）大爺，这是不是你的钥匙？（举着钥匙向左跑下。）
张佳慧 刘盼盼 （同时）康明明！（追下）
【宋雨琦和邱小虎从右上。
宋雨琦 （手里拿着钥匙）都怨你，出馊注意，让我进不去屋。
邱小虎 谁让你不看准了扔啊！还怨我？
宋雨琦 我当时不是着急吗！再说，（向邱小虎举着钥匙）一样的绳，钥匙也差不多一样……
邱小虎 行了，行了，我这不陪着你回来了吗！（寻找）哎！这傻子呢？
宋雨琦 （着急地）完了，这下可咋办啊？
【“谁丢钥匙了？哎！这钥匙是你们丢的吗？”康明明跑上。张佳慧、刘盼盼跟上。 宋雨琦 （高兴地）康明明、班长！
康明明 宋雨琦、邱小虎，怎么是你们俩？
张佳慧 你们两个怎么还没回去？
邱小虎 我陪雨琦找钥匙来了。
宋雨琦 康明明钥匙呢？
康明明 （举起钥匙）这里。
宋雨琦 （左手接过钥匙）我家邻居的钥匙丢了，我过来看看是不是这把。
康明明 是吗？
宋雨琦 （摇着头）不是。（把右手的钥匙还给康明明）
康明明 哎！阿姨，这是不是你的钥匙？（向右跑下）
宋雨琦 （向邱小虎丢了一个眼神）我们走。
张佳慧 站住。（走到宋雨琦身边）把你的手伸出来。
宋雨琦 班长……（伸出左手）
张佳慧 右手。
宋雨琦 这……（无奈地伸出右手）
刘盼盼 把手打开。
宋雨琦 （无奈地把手打开，露出一把钥匙）班长……
张佳慧 （拿过钥匙）说吧！怎么回事？
宋雨琦 我……（眼睛瞟着邱小虎）
张佳慧 邱小虎你说。
邱小虎 （低下头）班长……是……
张佳慧 刚才你们换钥匙的时候我都看见了。康明明同学是有些迟钝，可他热心善良。
刘盼盼 自从他进入咱们班，脏活累活抢着干，发现地上的废纸废物都要捡起来放进垃圾箱。
张佳慧 康明明同学学习不好，我们不能因此歧视他，应该帮助他。可你们两个……
宋雨琦 （底下头）班长，我错了。
邱小虎 班长，都是我不好，这是我的主意。
【“谁的钥匙丢了？谁的钥匙丢了？”康明明跑上来。
宋雨琦 康明明，别找了，钥匙是我故意丢的，都是我不好，我不该骗你。
邱小虎 我也不好，我不该出这个主意。
康明明 行了，别拿我当傻子了，我们是同学，同学怎么会骗我呢！
张佳慧 康明明，是真的。
刘盼盼 康明明，天不早了，快回家吧！
康明明 你们是想让我早点回家吧。哎！姐姐，这钥匙是你的吗？（跑下）
邱小虎 （生气地）真急人，不管他啦！我们回家。
张佳慧 慢，你们知道康明明为什么会这样吗？
众人 （一同）为什么？
张佳慧 他有一颗难能可贵的爱心。我们不能走，我们要帮他。
刘盼盼 班长，我们怎么帮他呀？
邱小虎 宋雨琦 是啊，我们怎么帮他呀？
张佳慧 （向众人招手，几人凑上前）我们……
宋雨琦 （伸出拇指）还是班长的主意高。
张佳慧 我们走。
众人 走。（跟张佳慧一同下）
【“钥匙，钥匙，谁丢的钥匙？”康明明举着钥匙从左上。
【“钥匙，钥匙，谁看见我的钥匙了？”李琪琪从右上。
康明明 （看见李琪琪，高兴地）你丢钥匙啦？
李琪琪 （看见康明明高兴地）你捡到钥匙啦？
康明明 李琪琪 （同时）对呀。（跑到一起）
李琪琪 （接过钥匙）这正是我丢的钥匙，太谢谢你了。
康明明 不客气，以后要小心，丢了多着急啊！（向回走）
李琪琪 知道了，知道了，谢谢。
康明明 （走几步又走回来）等一下，把钥匙给我。
李琪琪 给你？（疑惑地把钥匙递给康明明）
康明明 （接过钥匙挂在李琪琪的脖子上）这我就放心了。（走下）
【张佳慧、刘盼盼等众人上。
宋雨琦 钥匙呢？
李琪琪 扔垃圾箱里吧！可别再让他捡到了。
邱小虎 不，给我，这不是一把普通的钥匙，我要好好保存起来。
宋雨琦 对，这是一把金钥匙，我们要好好保存。
张佳慧 嗯！我们都要向康明明同学学习，人人都有一颗爱心。人人有爱心，生活更美好。
众人 嗯！
【台后传来康明明的声音：“班长，我又捡到一把钥匙。”
众人 （吃惊地）啊！（向台后跑去）
点评：
作者刘占军是一位热爱曲艺的农民工。这个爱好影响了他的收入。因为每次参加省里的曲艺活动，他就不能上班，不上班自然就耽误挣钱。但他宁可经济上有损失，也不放过每次学习和实践的机会。
我是在一次省里举办的曲艺作品研讨会上与刘占军结识的。当时他带去了一篇相声，叫《找爸爸》。作品虽然还不是很成熟，但基础不错，而且角度新颖，表现手法独特。那个作品后来被我的学生选用，参加了辽宁省优秀曲艺节目调演，并获得一等奖。接着，又被辽宁电视台的“百姓春晚”选用，晚会上还特意安排对作者作了介绍。
这次成功对刘占军的创作起到了极大的推动作用。此后，他的创作热情高涨，一发而不可收。短短几年，陆续写出了一批有质量的作品。演出、获奖、上电视，很快他便成为我们省里一位有影响的曲艺作者。创作上的成绩依然无法改变他的身份，现实是为了谋生养家他还得干活挣钱。但占军并没有受影响，仍然执著勤奋地在艺术的道路上追求着。
《金钥匙》是他的一篇儿童题材的小品新作，读罢，我的眼睛有些湿润，因为这篇作品唤起了我的一段童年记忆。我的一位小学同学就和这篇作品里的康明明很相似，因为脑子慢学习很吃力，但心眼好，人善良，爱做好事，便经常受到老师的表扬。小孩子们调皮，不懂事，看到一位傻傻的同学居然还总被老师表扬，难免心理不平衡。有些孩子就经常搞些惡作剧去捉弄他。后来，我们长大了，很多同学都为小时候的举动而后悔。占军这篇作品情节设置得好，既真实可信，又有艺术上的升华。钥匙这个道具用得好，贯穿始终，对于情节的展开和发展都起到了重要的推动作用，而且赋予了象征意义。的确，如果我们每个人都能有一把沟通心灵的金钥匙，生活该多么美好啊！扔整纸和扔碎纸是一处细节交待，很符合小孩子“犯坏”的心理，因此这一点抓得尤其好。整篇作品很流畅，语言精炼，有比较好的喜剧结构，适合孩子们演出。不足的是语言上如果能突出儿童特点就更好了。尤其是张佳慧和刘盼盼的语言，有些成人化的说教味道，听起来不自然。还有那段关于金钥匙的对白，虽然点明了作品主题，但似乎也不是孩子的语言。此处能不能改用一段画外音来处理呢？这些问题值得作者继续琢磨改进。