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通过采取不同模式进行"酸碱中和滴定实验"的教学,研究高效智慧课堂的有效性,在师生互动过程中体验和感悟科学探究历程,启迪和促进智慧发展,使课堂教学更为生动和有效。
高效智慧课堂在高中教学实践中的有效性研究
【摘 要】
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通过采取不同模式进行"酸碱中和滴定实验"的教学,研究高效智慧课堂的有效性,在师生互动过程中体验和感悟科学探究历程,启迪和促进智慧发展,使课堂教学更为生动和有效。
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2018年38期
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