【摘 要】
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本科毕业论文的撰写是学生四年所学专业知识和专业技能的一次综合性应用,也是对应用型高校本科教学实践的一次检验.本文采用数理统计、文献资料等方法对贵州师范学院2016届特
【机 构】
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贵州师范学院教育科学学院,贵州贵阳,550018贵州教育发展研究中心,贵州贵阳,550018;
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本科毕业论文的撰写是学生四年所学专业知识和专业技能的一次综合性应用,也是对应用型高校本科教学实践的一次检验.本文采用数理统计、文献资料等方法对贵州师范学院2016届特殊教育专业68篇本科毕业论文质量进行分析,发现部分论文存在诸多问题,针对这些问题提出了相应对策:提高专业性,聘请一线教师参与选题答辩;营造良好的学术氛围,提高学生的学术认识;开展论文写作的规范培训;对论文写作过程进行管理,保证写作质量.
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